ГБОУ школа-интернат № 13 п.Виноградный осуществляет обучение по адаптированным программам для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
ГБОУ школа-интернат № 13 п.Виноградный
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Психолого-педагогическая поддержка детей, подростков и их родителей
#Травля в школе — это не «дети просто ссорятся» и не «он сам виноват». Это системная проблема, ломающая самооценку ребенка и отбивающая желание учиться. Здесь мы с вами в одной лодке.
Как понять, что ваш ребенок может быть в позиции жертвы?
Редкий ребенок придет и скажет: «Мама, меня травят». Чаще всего он будет молчать, защищая себя или боясь, что вы сделаете только хуже. Обратимся к маркерам травли:
? Стал неохотно ходить в школу, ищет причины пропустить; резко снизилась успеваемость; потерял интересы вне школы.
? Вернулся домой в испорченной одежде или без вещей.
? Стал замкнутым, плохо спит, потерял аппетит, перепады настроения, слезливость.
? Появились синяки или ссадины, о которых он не хочет рассказывать; регулярно жалуется на головную боль, боль в животе, тошноту - именно перед школой; появились частые простуды на нервной почве, навязчивые движения, тики.
? Выбирает долгую, нелогичную дорогу в школу и обратно; просит забирать его из школы или провожать, хотя раньше ходил сам.
Что делать, если вы заподозрили неладное?
1️⃣ Не паниковать и не обесценивать. Фразы «дай сдачи» или «не обращай внимания» не работают и заставляют ребенка замкнуться ещё сильнее.
2️⃣ Говорите о проблеме не на берегу. Найдите время, спросите: «Как у тебя дела с ребятами в классе? С кем ты сидишь? Есть ли те, кто тебя задевает?»
3️⃣ Прийти к нам в школу. Не пишите гневные посты и комментарии в чатах, а прийти и спокойно всё обсудите с классным руководителем или школьным психологом. Мы должны быть союзниками в этом.
Самое главное:
Если вы заметили любые 2-3 признака из списка одновременно, или хотя бы один, но очень яркий - это повод для срочного разговора с классным руководителем и школьным психологом. Ситуацию можно изменить только если мы будем действовать вместе. Ваша внимательность, бдительность и наша работа — возможность сделать школу безопасным местом. Помните, мы на вашей стороне ❤️
#ШколаРодительскойГрамотности
#стопТравля
Оказались в сложной ситуации? Нужна помощь? Звоните. Специалисты всегда готовы помочь.
? Информируем, что на территории края работает система психолого-педагогической поддержки детей, подростков и их родителей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
? Это квалифицированные педагоги-психологи Центра диагностики и консультирования Краснодарского края и 31 его филиалов. Центр функционирует в краевой столице (г. Краснодар, ул. Линейная, д. 57; +7(861)992-66-73, diagn@bk.ru), а его филиалы – в 31 муниципальном образовании края.
✅ Такую работу осуществляют также психологи муниципальных психолого-педагогических и медико-социальных центров в 13 муниципальных образованиях края. Педагоги готовы прийти на помощь всем нуждающимся в особой поддержке.
☎ Кроме того, работает региональная ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ экстренной психологической помощи детям, подросткам и молодежи: +7(861)245-82-82, +7(988)245-82-82. На телефонах ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ работают психологи краевого Центра диагностики и консультирования. Это педагоги, прошедшие обучение по специальным программам, связанным с телефонным консультированием детей и оказанием экстренной психологической помощи.
Обращаем внимание, что для профилактики семейного неблагополучия и жестокого обращения с детьми в семьях в Краснодарском крае круглосуточно функционирует детский телефон доверия с единым общероссийским номером: 8 (800)200-01-22.
Список и адреса филиалов и муниципальных ППМС-центров вы можете уточнить на сайте министерства образования и науки Краснодарского края по ссылке: https://minobr.krasnodar.ru/news/common/s/common/e/554734
#КраснодарскийКрай #МинобрКубани #ЦДиК #ППМСЦентр
Школьники и их родители могут получить психологическую консультацию через сервис «Цифровой психолог»
? С целью оказания психологической помощи семьям, испытывающим трудности в воспитании детей, рекомендуем воспользоваться современным онлайн-сервисом психологической поддержки – «Цифровой психолог». Он даёт возможность получить квалифицированную психологическую помощь в доступной и привычной форме у профессионалов в сфере образования, не выходя из дома.
✅ На цифровом образовательном сервисе «Цифровой психолог» открыта возможность получения психологической консультации у более 40 ведущих педагогов-психологов ГБУ «Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края и ППМС-центров муниципальных образований Краснодарского края.
? Консультации проводятся очно, онлайн в режиме видеосвязи и через переписку на платформе. Для получения психологической помощи необходимо перейти по ссылке https://psy.edu.ru и записаться к выбранному психологу.
? Когда сложно и не с кем поговорить, обязательно обратитесь за помощью! Решение любой проблемы есть всегда!
#КраснодарскийКрай #МинобрКубани #ППМСЦентр #ПсихологическаяПомощь #ПедагогПсихолог
В современном сложном мире любой человек может испытывать трудности, под влиянием которых начинает сомневаться в себе, в своих близких. Мы вступаем в конфликты с друзьями и незнакомыми людьми, что может нас раздражать, а иногда и повергать в депрессию. Напряженная жизнь и стремление все успеть порождают стресс. В такой ситуции есть человек, который всегда выслушает, поддержит, откроет нечто важное в самом себе. Таким профессионалом является педагог-психолог. Исмагилова Елена Викторовна - высококвалифицированный специалист, обладающий огромным профессиональным опытом. Учащиеся нашей школы и их законные представители всегда могут обратиться за помощью к Елене Викторовне по любому волнующему их вопросу.
Результаты школы
10
Призеров Международной олимпиады за 2025 год
Руководство. Педагогический состав
Директор школы
Телефон
+7 (86133) 9 62 17
Электронная почта
13-anapa@mail.ru
Часы приема
понедельник 14:00-17:00, пятница 9:00-13:00
Здравствуйте, уважаемые посетители сайта ГБОУ школа-интернат № 13 п.Виноградный.
Я рада приветствовать вас на нашем сайте.
Мы стремимся дать нашим учащимся полноценное, качественное образование, сделать школу комфортной для обучения, в школе работают квалифицированные педагоги, любящие свое дело и детей, постоянно повышающие свой профессиональный уровень. Мы стремимся делать нашу школу лучше и красивее. Уже много сделано, но и многое еще предстоит сделать. Я уверена, что коллектив нашей школы сможет справиться с поставленными задачами и достичь многого.
С уважением,
Директор школы И.П.Маринушкина
2
учителя высшей категории
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Учитель
Учитель
Учитель
Учитель
Учитель
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
«Школьное питание – это залог здоровья подрастающего поколения». Горячее питание детей во время пребывания в школе является одним из важных условий поддержания их здоровья и способности к эффективному обучению. Полноценное и сбалансированное питание способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию детей и подростков, создаёт условия к их адаптации к современной жизни. ... Об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
«Школьное питание – это залог здоровья подрастающего поколения». Горячее питание детей во время пребывания в школе является одним из важных условий поддержания их здоровья и способности к эффективному обучению. Полноценное и сбалансированное питание способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию детей и подростков, создаёт условия к их адаптации к современной жизни. ... Об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
«Школьное питание – это залог здоровья подрастающего поколения». Горячее питание детей во время пребывания в школе является одним из важных условий поддержания их здоровья и способности к эффективному обучению. Полноценное и сбалансированное питание способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию детей и подростков, создаёт условия к их адаптации к современной жизни. ... Об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
«Школьное питание – это залог здоровья подрастающего поколения». Горячее питание детей во время пребывания в школе является одним из важных условий поддержания их здоровья и способности к эффективному обучению. Полноценное и сбалансированное питание способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию детей и подростков, создаёт условия к их адаптации к современной жизни. ... Об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Наша школа располагает уютным помещением столовой .Рациональное питание один из основных факторов, ответственных за здоровье человека. Для детей школьного возраста это имеет особое значение в связи с особенностями роста и развития в этот период, а также в связи с интенсивной учебной нагрузкой. Организация рационального питания обучающихся является одним из ключевых факторов поддержания их здоровья и эффективности обучения в школе.
Школьная библиотека является информационным центром нашего образовательного учреждения. Она функционирует как традиционная библиотека с элементами медиатеки, поддерживает и обеспечивает образовательный процесс.
Главной задачей школьной библиотеки как информационного центра является оказание помощи учащимся и учителям в учебном процессе.
Задачи библиотеки:
1. Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору, активной гражданской позиции.
2. Совершенствование идеологической и идейно-воспитательной работы.
3. Способствовать привитию навыков здорового образа жизни.
4. Прививать любовь к книге, чтению: «Человек читающий - человек успешный».
5. Выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических кадров школы в области новых информационных технологий.
6. Компьютерная каталогизация и обработка информационных средств (книг, учебников, периодических изданий).
7. Совершенствование новых информационных технологий с использованием ИКТ.
Направления деятельности библиотеки
1. Оказание методической консультационной помощи педагогам, учащимся, родителям в получении информации из библиотеки.
2. Создание условий для учителей в получении информации о педагогической и методической литературе, о новых средствах обучения.
3. Создание условий учащимся, учителям, родителям для чтения книг, периодики. Работы с компьютерными программами.
4. Формирование, комплектование и сохранность фонда.
Основные функции библиотеки
1. Образовательная - поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в концепции школы и в школьной программе.
2. Информационная - предоставлять возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя.
3. Культурная - организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся.
Библиотека в школе востребована, учащиеся пользуются учебной литературой, имеют возможность посещать читальный зал, где готовятся к занятиям, собирают материал для рефератов и сообщений, читают энциклопедии и журналы.
В течение года с учащимися проводятся библиотечно-библиографические занятия с целью - научить самостоятельно и правильно работать с книгой, периодическими изданиями, познакомить со справочной литературой и научить ею пользоваться.
Историко-литературные даты – неотъемлемая часть библиотечной работы. Мария Федоровна знакомит читателей с имеющимися изданиями по различным темам, регулярно меняет красочные выставки к юбилейным датам поэтов и писателей, к историческим датам, что привлекает внимание учащихся и учителей к деятельности и фонду библиотеки.
Как и в больнице, главный врач – библиотекарь, а дети - медсестры и медбратья. Ребята с большим удовольствием «лечат» немало книжек. Дети научились заново подклеивать оторванные книжные странички, менять испорченную обложку, а где возможно, подклеить.
Книга – надежный, верный друг – всегда ждет Вас в школьной библиотеке!
Экскурсия по библиотеке
Ежегодно проводится для первоклассников. Они знакомятся с библиотекой и правилами пользования книгой.
Школьная библиотека является информационным центром нашего образовательного учреждения. Она функционирует как традиционная библиотека с элементами медиатеки, поддерживает и обеспечивает образовательный процесс.
Главной задачей школьной библиотеки как информационного центра является оказание помощи учащимся и учителям в учебном процессе.
Задачи библиотеки:
1. Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору, активной гражданской позиции.
2. Совершенствование идеологической и идейно-воспитательной работы.
3. Способствовать привитию навыков здорового образа жизни.
4. Прививать любовь к книге, чтению: «Человек читающий - человек успешный».
5. Выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических кадров школы в области новых информационных технологий.
6. Компьютерная каталогизация и обработка информационных средств (книг, учебников, периодических изданий).
7. Совершенствование новых информационных технологий с использованием ИКТ.
Направления деятельности библиотеки
1. Оказание методической консультационной помощи педагогам, учащимся, родителям в получении информации из библиотеки.
2. Создание условий для учителей в получении информации о педагогической и методической литературе, о новых средствах обучения.
3. Создание условий учащимся, учителям, родителям для чтения книг, периодики. Работы с компьютерными программами.
4. Формирование, комплектование и сохранность фонда.
Основные функции библиотеки
1. Образовательная - поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в концепции школы и в школьной программе.
2. Информационная - предоставлять возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя.
3. Культурная - организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся.
Библиотека в школе востребована, учащиеся пользуются учебной литературой, имеют возможность посещать читальный зал, где готовятся к занятиям, собирают материал для рефератов и сообщений, читают энциклопедии и журналы.
В течение года с учащимися проводятся библиотечно-библиографические занятия с целью - научить самостоятельно и правильно работать с книгой, периодическими изданиями, познакомить со справочной литературой и научить ею пользоваться.
Историко-литературные даты – неотъемлемая часть библиотечной работы. Мария Федоровна знакомит читателей с имеющимися изданиями по различным темам, регулярно меняет красочные выставки к юбилейным датам поэтов и писателей, к историческим датам, что привлекает внимание учащихся и учителей к деятельности и фонду библиотеки.
Как и в больнице, главный врач – библиотекарь, а дети - медсестры и медбратья. Ребята с большим удовольствием «лечат» немало книжек. Дети научились заново подклеивать оторванные книжные странички, менять испорченную обложку, а где возможно, подклеить.
Книга – надежный, верный друг – всегда ждет Вас в школьной библиотеке!
Экскурсия по библиотеке
Ежегодно проводится для первоклассников. Они знакомятся с библиотекой и правилами пользования книгой.
Библиотека укомплектована учебниками, методической и справочной литературой.
Мероприятия
Организация питания
Информация о питании и меню
Обеспечение учебными материалами и школьной формой
Правила приема в школу
Закрепленные территории:
353422, Краснодарский край, м. о. город-курорт Анапа, п.Виноградный, ул. Гагарина, 9
Остались вопросы?
Свяжитесь с нами удобным для Вас способом:
Телефон: +7 (86133) 9-62-17
Электронная почта: 13-anapa@mail.ru
